CIENTÍFICO Y TÉCNICO:
Sus cualidades son: la Objetividad (diluyendo la importancia del sujeto, destacando hechos y datos, determinando las circunstancias que acompañan a los procesos); la Universalidad; la Verificabilidad (mediante gráficos, fórmulas, símbolos..); y la Claridad.
Función referencial o representativa y O. Enunciativas para diluir la importancia del sujeto y dar objetividad.
TEXTOS PERIODISTICOS:
Periodismo: El periódico tiene tres funciones: la información (debe ser fiable, de primera mano, suficientemente contrastada y expuesta directa y objetivamente); la formación ( es el resultado de la interpretación de los sucesos, ya que el periódico enjuicia la realidad y crea una opinión independiente que hace que lo lean simpatizantes de la ideología que éste proclama); y el entretenimiento (se suelen publicar suplementos).
+Géneros Periodísticos: Pueden ser géneros informativos (noticias, reportajes y entrevistas), géneros de opinión o interpretativos (editorial, columnas, colaboraciones ocasionales), o géneros mixtos (comentario, crónica y crítica).
TEXTOS DIDÁCTICOS :
La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones. El mensaje publicitario va acompañado de un texto lingüístico e imágenes (iconos), y el principal objetivo es llamar la atención del receptor, para lo que emplea rimas, oraciones sin verbo que son más directas, imperativos, etc.
La función que predomina es la referencial o representativa e implicativa del objeto y su configuración retórica, en la que se centra el producto o servicio a través de la imagen, y la posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia de la palabra utilizada se aclara por el mensaje lingüístico, y esta función denotativa disminuye conforme se utilicen palabras con doble sentido. También hay una función conativa (es muy importante y se centra en persuadir al receptor con el objeto de influir en su conducta) y la poética (se refleja en el mensaje al que le da carácter estético y cuya forma adquiere valor en las connotaciones utilizados, para intentar convertir en persuasiva la información y hacerla memorable).
TEXTOS HISTÓRICOS
En un texto histórico relata hechos, acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época.
TEXTOS INFORMATIVOS
Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.
Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.
Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a segundo plano.
Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos.
TEXTOS DE ENTRETENIMIENTO
Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información.
http://es.slideshare.net/JessRosales/vicios-del-lenguaje-pracyica
http://www.portaleducativo.net/tercero-basico/600/Distintos-tipos-de-texto-y-sus-caracteristicas
http://es.slideshare.net/ManuMaster654/tipos-de-textos
ANALISIS Y COMPRENSION DE TEXTOS
https://prezi.com/vikogixtugqk/analisis-y-comprension-de-textos/
NIVELES Y TECNICAS DE COMPRENSION LECTORA
http://es.slideshare.net/bigo36/comprension-lectora-niveles-de-lectura?qid=ce32b4ba-1ddf-4557-94a0-3217916bb72d&v=&b=&from_search=4
Texto Narrativo:
Consiste en contar hechos, reales y ficticios, que suceden a unos personales en une espacio y en un tiempo determinado.
Generalmente los hechos narrados se estructuran en tres partes:
- Planteamiento
- Nudo
- Desenlace
Elementos que forman parte del texto narrativo:
A. El narrador. Es quien cuenta los hechos o la historia. Puede ser:
- Un narrador omnisciente: visión total del relato, ajeno a los hechos. El narrador omnisciente conoce a la perfección lo que hacen, piensan y sienten todos los personajes (incluso en ocasiones interviene para opinar sobre los hechos ocurridos o sobre el modo de ser de los personajes).
- Un narrador observador externo: relata los hechos desde fuera, sin participar en la historia, es el narrador testigo o observador que se limita a recoger en la narración los hechos tal como suceden sin añadir ni quitar nada, como si fuera una cámara de vídeo, y lo mismo actúa con los personajes, que sólo son conocidos en el relato por lo que ellos hacen y dicen o por lo que otros personajes nos cuentan de ellos
- Un narrador que cuenta su historia. En este caso el narrador es un personaje más, es el personaje principal, ya que es el protagonista.
Ejemplo :
Analicemos estos dos ejemplos:
Texto A: Las clases terminaron pronto. Con cara esperanzada y paso rápido, Carlos se dirigió a la cafetería donde esperaba encontrar a Laura. Allí estaba. Carlos vio cómo le sonreía y se acercó a saludarla. (En este caso el narrador es un testigo u observador externo, no participa directamente en la historia, se limita a contar las cosas tal y como las está observando).
Texto B: Las clases terminaron pronto. Creí que aún había tiempo, así que me dirigí a la cafetería con paso rápido donde esperaba encontrar a Laura. Allí estaba. Sonreí y me acerqué a saludarla. (En este caso el narrador cuenta su propia historia, es el protagonista, un personaje más, es el personaje principal).
Autor : es la persona que escribe una historia
Narrador: es aquella que describe la historia
Texto Argumentativo: En nuestra vida cotidiana estamos familiarizados con una diversidad de TEXTOS, Una gran variedad de ellos tiene como objetivos PERSUADIRNOS para que: compremos un determinado producto, cambiemos actitudes que puedan ser nocivas para nosotros o el medio ambiente, votemos por determinado candidato, etc. En definitiva estos TEXTOS BUSCAN CONVENCERNOS, su función comunicativa es apelativa o persuasiva.
Introducción: Se enuncia el tema que se tratará y la postura que se va a defender. Puede ser citas de personajes reconocidos por el público o narrar hechos relacionados para llamar la atención de los receptores y comprenderlos con la lectura.
Argumentación: Conforma n la serie de razones que el emisor presenta para convencer el receptor de que la tesis es verdadera o válida. El emisor utiliza estrategias discursivas como: la ejemplificación, la analogía, la pregunta retórica, la cita de autoridad.
Pregunta retórica: es una pregunta que no espera respuesta. Esto puede ser por dos razones.
La primera es porque la respuesta está incluida en la pregunta. Esto se debe a que la pregunta en realidad es una afirmación encerrada en signos de preguntas: Ejemplo: ¿No será que las manzanas son rojas?. Es una pregunta que está afirmando algo. En realidad, está afirmando que "las manzanas son rojas"
La otra es un recurso de oratoria, es decir, alguien está diciendo un recurso y utiliza la pregunta, que Probablemente responderá el mismo, y por ello no espera respuesta, simplemente la hace para captar al auditorio. Ejemplo: -¿y qué dijo Warren después de haberlo visto?
Tesis: Es un enunciado breve a partir del cual se estructura la argumentación, consiste en expresar lo que se quiere demostrar, Es una afirmación que se pone en debate para ser aceptada o refutada (rechazada). Puede ser explícita (está escrita en el texto o la dice el orador) o implícita (no está expresada pero se la puede "leer" porque se la insinúa).
La tesis responde a la pregunta sobre cuál es la función apelativa que quiere provocar el texto.
Conclusión: se sintetizan las ideas principales del discurso, se enuncian cuales son las consecuencias de lo expresado, se propone una determinada actitud o plan de acción a seguir. y se señala cuáles son los puntos que aún quedan pendientes con respecto al tema. La conclusión puede mezclarse con la tesis y propone una opinión personal, deseo o expectativa del escritor sobre el tema o argumento.
TEXTOS LITERARIOS: El texto literario constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector.
http://es.slideshare.net/jani66/finalidad-textos-literarios-y-no-literarios?qid=e9b9c2a6-34e7-41f5-b547-13e25d227aa9&v=&b=&from_search=2
